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吾爱文学网 -> 都市言情 -> 重生之我为书狂 -> 第六百七三章：水调歌头：明月几时有 第六百七三章：水调歌头：明月几时有
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“各位，各位，黄教授公开课的视频什么时候更新？”
“我靠，明天呀，你这个伪铁杆，怎么加进群里来的。”
“我错了，我最近忙嘛。”
“好吧，原谅你了，不过，你这个高中没毕业的来听黄教授的课做什么？”
“高中没毕业怎么了，高中没毕业也无法阻档我接受大学思想的教育。不过，我说你，你这个研究生毕业的家伙看黄教授的视频做什么？”
“我能说，我研究生这几年白读了吗？”
“哈哈哈，哈哈哈……听了黄教授的课，恐怕是任何一位大学生都会产生白读了的想法。不过，要我说，黄教授也真牛叉。不但对于诗歌研究的这么透彻，而且写起诗来也这么厉害。”
“黄教授可没有承认这一些诗是他写的呢。”
“这还要承认吗，不要问都知道。唉，跟你说，黄教授就喜欢装，不过，我就是喜欢这种装逼的样子。特别是那句世界上最遥远的距离不是生与死，而是我站在你面前你却不知道我爱你，他喵的，这简直太装逼了。昨天我拿这句话向我喜欢的妹纸表白了，妹呀，你猜怎么了？”
“猜毛线，我只知道一颗好白菜被你这头猪给拱了。坑死了，没想到你这家伙来看黄教授的课竟然是为了泡妞。我靠，我怎么没想到呢？”
“行啦，行啦，我们还是来讨论一下明天黄教授会开什么课吧。”
“第一节是现代诗，第二节是元曲，我猜第三节课应该是宋词……估计黄教授是想开设一堂研究华夏诗歌系列课程。”
“分析的有道理。不过，我更关心的是黄教授会写什么样的宋词体出现。”
“这个就不知道了，但我估计，绝对会让我们惊艳。”
“我也相信。”
……
一翻准备，黄一凡第三节公开课的时间又到了。
这节课黄一凡比之此前准备的更充足，带着教案，黄一凡进入了公开课教室。
此时，教室早已经坐满了一众学子，当然还有一些听课的讲师以及教授。甚至，黄一凡还看到了央视的几位朋友。
虽然有些吃惊，但黄一凡也并不奇怪，反正公开课嘛，谁来听都可以。
“上课。”
“老师好。”
“同学们好。”
“坐下。”
标准的上课礼仪，黄一凡开始了第三节公开课。
“很多人估计猜到了我今天要上的课程是关于哪方面的内容，好吧，你们很聪明，猜对了，是宋词欣赏。不过，答对了也没奖。今天这一节课，我们就来欣赏一下宋词的魅力。”
“宋词是华夏汉族文学皇冠上光辉夺目的明珠，在古代汉族文学的阆苑里，她是一座芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的神韵，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝，代表一代文学之盛……好吧，这种书本上的解释我就不读了，简单的说，如果要比喻的话，宋词就是我们现在一直听的歌曲，这种歌曲包括爱国类型，爱恋类型，思乡类型，思国类型……当然还有无病呻.吟类型，也就是所谓的为作新词直说愁。”
因为考虑到公开课不仅仅是给在坐的学子听的，还有很多一些普通大众，黄一凡在讲解的过程当中也在继保该有的学术授课之余，也采用更为简单直白的话语进行上课。虽然黄一凡暂时不知道这种方式效果怎么样，但从台下一众学子津津有味并不时偷笑的表情来看，这种讲课的方式看起来还不错。
“研究宋词，我们很喜欢研究宋词产生的背景，我们想问，为何这种诗歌体裁会在宋朝之时繁荣起来呢？我认为有两个原因：一个原因是唐代已经将五言，七言，古诗体发展到了一个巅峰，后人很难从唐诗当中再创造出更为优秀的作品。与此同时，宋朝相对开明的政治文化也使得人们有着强烈表达自己思想的需求。所以，这个时候一种与唐诗不一样，但却继承了唐诗雅颂风格的宋词便这样出现了。”
“前面说的是第一个原因，第一个原因其实与大都研究者分析的差不多，我再分析与一些教授专家所分析的也没有什么不一样。我们重点来说说第二个原因。第二个原因是什么呢，我认为是宋朝已经产生了唱片娱乐公司。”
这个说法一出，台下一众学子瞬间呆住了。
宋朝产生了唱片娱乐公司？
“这说法太劲爆了。”
“哈哈哈，今天黄教授讲课太有意思了，这个说法很新颖。”
台下不少学子不时说道。
“其实说唱片娱乐公司也不准确，不过，暂时先这样称呼吧。我为什么称宋朝产生了唱片娱乐公司呢，答案与宋朝流行的青楼有关。青楼自然是烟花女子的聚集地，但是，这只是我们用现代人的眼光来看。在宋朝，甚至在唐朝时期，所谓的青楼与我们咖啡馆，酒吧，茶座差不多。文人去青楼不但不会有损名声，反而还是一件风雅的事情。于是，这就造就了青楼在宋朝时期的独特地位。”
“这个时候，不少青楼老板就想呀，光是陪那些读书人床笫这事儿赚不了什么大钱，或者也只能赚一次性的钱。何不教这一些青楼女子读书写字，陪客人说话喝茶唱歌弹琴呢？这个想法一出，不少青楼老板便开始从小培养一些清倌人。这些清倌人卖艺不卖身，平时做得最多的事儿就是唱歌给客人听，而唱的是什么歌呢，就是我们今天所讲的宋词。”
“分析到现在，各位应该差不多了解。青楼老板其实就是开唱片公司的，青楼女子相当于歌手，艺人，写宋词的词人，其实就是现在的作词人。”
这种新奇的授课方式令一众学子耳目一新，顿时对于宋词产生了极大的兴趣。而同样，黄一凡这种比较直白的授课方式也让更多的人一听就懂，对于宋词有了一个更为真实的了解。
原来宋词就是我们现在所唱的歌曲。
这比之当初以为宋词就是唐诗一类的诗歌这种解释强多了，也更为直观的多。
“当然，如果大家对宋词还是不太理解，那么我们来还原一下当时宋朝青楼听歌的情形。”
说到这里，讲台之下突然有四人站了起来。
一人抱着琵琶，一人抱着古筝，一人拿着二胡，一人穿着穿着汉服。
在黄一凡的吩咐之下，四人将讲台布置成为了一个小型的唱台，并分别入座。
“各位，我们来听一听现场版的宋朝歌曲，也体会一下当时宋词在宋朝时代的独特地位。”
黄一凡说完，边上那位弹古筝的男子右手拨动琴弦，叮咚声如水流穿过。
在古筝的带动之下，吉他，二胡，两者乐器也分别加入了伴奏。
站于正中的女子翩翩起舞，跟随着妙漫的舞步，一段来自深谷空灵的声音却是响起：
明月几时有，把酒问青天。
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